В МГО Профсоюза подвели итоги творческого конкурса «Педагогический старт», проводимого среди столичной педагогической молодежи, — поступило более ста работ на конкурсную тему «Розы и шипы педагогического труда». В конкурсе приняли участие выпускники МГУ имени М. В. Ломоносова, МГЛУ, МОСУ, МГУКИ, МГППУ, МПГУ, МГГУ имени Шолохова, МГОУ, МГПУ и других. Многие конкурсанты начинали свою педагогическую деятельность, учась на старших курсах, а другие и сейчас одновременно учатся в вузе и преподают в школах или центрах дополнительного образования Москвы.
В своих работах некоторые участники вспомнили студенческие времена, рассказали о том, как впервые увидели своих учеников, а также о первом проведенном в качестве учителя уроке. Причем ожидания были одни, предчувствия — другие, а реальность оказалась третьей. Кому-то не сразу удалось справиться с волнением, кто-то познакомился с учениками, порывающимися называть молодого педагога только по имени или задавать вопросы исключительно на темы личной жизни. Ну и, конечно же, уже в первые месяцы работы начинающие преподаватели столкнулись с такими вечными школьными трудностями, как прогулы, списывания, шум на уроках, хулиганство на переменах и намеренное отсутствие внимания к учителю со стороны учеников. Среди других профессиональных проблем, волнующих молодых педагогов, — низкий уровень заработной платы, а также обилие бумажной работы, ведь каждый учитель или воспитатель обязан регулярно составлять разнообразные планы, отчеты и аналитические справки, подготовка которых отнимает слишком много времени.
В общем, все конкурсанты единодушно сошлись во мнении, что труд педагога очень сложен, но в то же время в профессии учителя значительно больше достоинств, чем недостатков, ведь мир детства поистине удивителен, а общение с детьми — это самое ценное.
Итоги конкурса вы сможете найти на cайте МГО Профсоюза.
Станислав Секретов, гл. специалист информ. отдела МГО ПРОНМ
