Необычное кафе

Этой весной во всех школах столицы прошел День открытых дверей — родители были приглашены познакомиться поближе с образовательными учреждениями и педагогическими коллективами, им также представилась уникальная возможность приобщиться к наукам, вспомнить свое босоногое детство и проникнуть в святая святых любого образовательного учреждения — учебный кабинет во время рабочего урока.

Гостей принимала и школа, в которой я работаю. Учебный день был непривычно короткий: звонок приглашал на занятия только дважды. Вообще, в этот день было много необычного: первый урок начался на час позже, на переменах учащиеся не бегали, как обычно, а почтительно расхаживали по коридорам, приветствуя педагогов и гостей, за партами рядом с детьми сидели их родители, они так же, как учащиеся, внимательно слушали, изредка что-то записывали с умным видом, задавали вопросы и решали предложенные преподавателем задачи. Да, мамам и папам пришлось в этот день изрядно попотеть, воскрешая в памяти орфографические правила, химические формулы и физические законы.

Непростым утро выдалось и для меня и моего классного во всех отношениях 7 «Б». На первом уроке мы вместе давали открытое внеклассное мероприятие по литературе. На очередное заседание литературного кафе собрались учителя, юные поэты и их родители.

Наше литературное кафе проводится уже третий год и выросло из внеурочных посиделок, во время которых мы пили чай, делились взглядами на жизнь и сочинениями (я своими, а ребята своими). Здесь возникали замыслы новых произведений, велись дискуссии по уже написанным, рождались темы для проектных работ по литературе. Сначала юных сочинителей было мало: из месяца в месяц за импровизированным круглым столом собирались Маша, Аня, Джамиля и Даша. Иногда на собраниях литкафе появлялись слушатели. Постепенно они становились активными участниками чтений, на стол выкладывалась тайная тетрадка, из которой новоиспеченный писатель робко прочитывал стихотворение или отрывок из неоконченного рассказа. Приятно, когда человек раскрывается и делится своим творчеством, но еще приятнее, когда, вдохновившись услышанным, писать начинает человек, который раньше и к сочинениям притрагивался неохотно. Так талант литератора в себе открыла Таня. Услышав на одном из собраний рассказ об ангеле, пожертвовавшем своими чувствами ради счастья любимой девушки, Таня пришла домой и написала начало своей истории о ней, о нем и, конечно, о любви. Интересно, что, создавая произведения о любви, тринадцатилетние мальчишки и девчонки не просто пишут о взаимоотношениях между двумя половинками, они пытаются понять, как зарождается чувство, чем готов пожертвовать человек во имя счастья и благополучия любимого существа. Необычно для подростков, которые на первый взгляд только и делают, что гуляют, не думая о других и о завтрашнем дне. Познакомившись с творчеством юных писателей, начинаешь понимать, что они видят больше, чем нам кажется, а в решении некоторых вопросов оказываются мудрее многих взрослых людей.

Новую жизнь наше литературное кафе получило в минувшем году, когда в рамках декады гуманитарных наук было организовано внеочередное заседание. Творчеством юных писателей тогда наслаждалась не только я и одноклассники молодых дарований, но и директор школы. Людмила Анатольевна по-новому посмотрела на своих воспитанников. Положительный опыт предыдущего учебного года подтолкнул нас в День открытых дверей пригласить родителей не на урок, а на заседание литературного кафе. Конечно, решение было рискованное, ведь делиться своим творчеством с родным учителем и одноклассниками проще, чем раскрывать свою душу незнакомым учителям и родителям.

Открывали официальную часть наши бессменные ведущие Даша и Толя, они рассуждали о значении творчества в жизни человека, читали стихотворения поэтов X V I I  и X I X  веков. Ведущих поддержали участники кафе, прочитав строки из любимых произведений известных поэтов. А потом было самое сложное: настала очередь познакомить учителей и родителей с произведениями собственного сочинения. Начинали с прозы, продолжили стихотворениями о природе, дружбе и любви. Не все шло гладко, кто-то передавал свои произведения друзьям, кто-то и вовсе отказывался читать, но даже те немногие рассказы и стихи, которые все же прозвучали, заставили посмотреть на знакомых мальчишек и девчонок по-другому, увидеть в них достойных собеседников.

Прозвенел звонок, официальная часть нашего заседания закончилась, родители и учителя отправились по своим делам, а мы, как обычно, остались пить чай и обсуждать прочитанные произведения, делиться замыслами и планами на будущее. А они у нас самые что ни на есть грандиозные.

Алёна Азроянц, ЛИ им. А. Горького