![]()
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
Левша: перезагрузка, или разложение препода на запчастиТак, посмотрим. Ну и название для книги! Надо же такое придумать: «Как стать всенародно любимым ректором. 1001 совет для „чайников“». Ладно, что тут у нас? Так, «Где взять средства на предвыборную кампанию», «Боремся с конкурентами», «Приблизительная смета на постройку загородного домика»…
Нет, все не то. Попробуем поискать в главе «Решение трудностей». Ага, вот: «Как преподнести подчиненным возникшую проблему?» Это то что надо. Что у нас тут есть? «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие…» Э, вроде это уже Ладно, сам * * * — Ну, в общем, это… Тут такое дело… Точнее, дела. Неважные наши дела, вот. Студенческий профсоюз — а вам ведь известно, как сильно за последние годы он укрепил свои позиции — выдвинул нам ряд жестких требований. Полное видеообращение их лидера занимает несколько терабайт (каждый из вас может получить копию на микродиске после окончания заседания). Вкратце основные требования заключаются в следующем: студентов больше не устраивает качество образования, которое обеспечивают наши электронные преподаватели четвертого поколения. По их мнению, преподаватель должен быть компактным, стильным, работать до — Все так неожиданно… Ведь — Что ж, если других вариантов нет, то немедленно вызывайте его. Пусть воспользуется нашими выделенными каналами транспортировки, а то ещё застрянет в пробках на неделю. * * * — Итак, что Вы нам можете предложить? — Ну вот я тут набросал по дороге к вам четырехмерный проект, извольте взглянуть. — — Не извольте беспокоиться, это модель в значительно увеличенном масштабе, реальные размеры прототипа составляют не более нескольких миллиметров. — Но позвольте, это же… блоха, если не ошибаюсь? — Ну да, блоха. Наша семья уже на протяжении многих столетий специализируется на их изготовлении и модернизации. — Но как БЛОХА может учить студентов? — Тут все дело в нанопрограмме: берем стандартный экземпляр, например модель — Не знаю, о чем это Вы, но, вообще, звучит неплохо. Надеюсь, эти Ваши… изобретения — не — Ну что Вы, они — буквоеды, глотают гласные… Шучу, конечно. Они подпитываются телепатической энергией в процессе передачи знаний. А когда общаться не с кем (во время каникул, например, или там затяжных праздников), они могут питаться… ну… практически любым экологически чистым топливом: опилками, упаковочной бумагой и даже, в крайнем случае, мусором. — Однако!.. Сколько же времени Вам понадобится на изготовление опытного образца? — Базовая модель готова, надо её слегка модернизировать, да и над программой придется посидеть. За две недели должен управиться. Но мне понадобятся некоторые новые детали для модернизации. — Конечно, мы немедленно свяжемся с нашими коллегами из Силиконовой долины. — Силиконовой? Тогда кроме основного списка у меня будет ещё дополнительный заказ: два ведра силикона. — — Не секрет: книжку я в свое время прочитал — «Франкенштейн» называется. Давно уже хочу состряпать * * * — Почему такая срочность? Я был вынужден прервать свои исследования! Надеюсь, у Вас есть на то веская причина? — У нас ЧП, уважаемый специалист по нанопаразитам. Ваши «подопечные» пропали! Мы все обыскали, судя по всему, они проникли в студенческую столовую. Пока мы не можем войти туда: им удалось проникнуть в систему безопасности и поменять коды доступа. — Это очень странно, сбой в программе мог быть вызван только инстинктом самосохранения, в случае недостатка энергии нанороботы могут начать самостоятельные поиски источников питания. Но это возможно только в случае крайнего истощения, их модули рассчитаны на автономную работу в течение двух недель. — Все эта Декада студента, будь она неладна! Вот знал ведь: не надо опять менять её продолжительность. — Что ещё за декада? — Очередное требование студенческого профсоюза, и длится это уже много лет. Руководству постоянно приходится идти на уступки: сначала перешли от празднования Дня студента к Пятидневке студента, потом к Декаде студента, а теперь профсоюз потребовал, чтобы длительность декады была дифференцированной к успеваемости студента: три недели для троечников, четыре — для хорошистов, пять — для отличников. — И вы согласились? — А что нам оставалось делать? Профсоюз ведь владеет контрольным пакетом акций университета! * * * — Мне пришлось перепрограммировать нанороботов, но главное, что они покинули столовую и завтра уже будут готовы приступить к учебному процессу. — Отлично! Но почему они выбрали именно это место и почему отказывались его покинуть? — У меня есть одна версия, но вам она может не понравиться. Как вы знаете, я живу в фамильной усадьбе, за городом. Нанороботов у меня много, и постоянно возникают перебои с питанием: телепатическую энергию в провинции взять неоткуда, приходится выкручиваться. Я договорился с одним фермером, у него живности много: коровки, овцы. Блохи живут у него на ферме, в тепле и заодно питаются, ну знаете, эээ, всяким подножным кормом… — Ну ладно, ладно, понятно. О коровках слышал. Но столовая наша здесь причем? — Похоже, что с моих студенческих времен ничего не изменилось, и блохи только в столовой смогли найти подобие того рациона, к которому так привыкли… Андрей РОЩИН |
|||||||||||||||||||||||||||