96
Май, 2010
Скачать в PDF(1,4 МБ)
 
 

Игры разума

Что делать, если приходится ходить на скучные пары, которые по тем или иным причинам прогулять нельзя? Кто-то делает на них домашние задания, ну а кто-то развлекается как в детстве – играми.

Разумеется, далеко не все именно играют. Кто-то готовится к следующей паре, кто-то вяжет, кто-то просто спит, но многие помнят старые детские игры, которыми развлекались еще в первом классе. Причем, как показал опрос, играют в основном, когда в аудитории сидят десятки, а то и сотни человек и уследить за всеми невозможно. Хотя бывают некоторые смельчаки, которые поставили себе целью играть и заниматься другими пустыми делами именно у тех преподавателей, которые внимательно следят за каждым движением своих подопечных. Людей охватывает настоящий азарт, когда им удается скрыть от опытных глаз листок с расчерченным полем для игры в балду.

Итак, какая же игра самая популярная?

Оказалось, что больше всего времени студенты уделяют морскому бою, правда, делая его немым, то есть вместо того чтобы проговаривать названия клеток, их пишут на листочке, дабы не мешать преподавателю.

На втором месте стоят крестики-нолики. Разумеется, не обыкновенные в девять клеточек, а на целую страницу, когда нужно составить цепочку не из трех делений, а сразу из пяти. Порой в крестики-нолики играют втроем — тогда появляются точки или треугольники. Однако, интересное, по словам участников, играть компанией в четыре человека и больше становится совсем неинтересно — практически невозможно построить ни одной длинной линии.

На третьем месте прочно устроились всевозможные игры на мобильном телефоне. Причем как одиночные, вроде пасьянса или сапера, так и ролевые. Находясь в одной аудитории, студенты развивают сюжет, который потом продолжают дома за стационарном компьютером. Особенно повезло тем, у кого пары проходят в компьютерном классе: тогда начинаются настоящие баталии в героев меча и магии.

Рисование также является частым времяпрепровождением студентов на занятиях. Оказывается, многие именно на скучных лекциях доводят мастерство рисунка до совершенства. Кому-то занудные преподаватели заменили школу искусств, но таких единицы, в основном же рисованием на парах занимаются те, кто рисовать не умеет, и именно из-за этого процесс становится игровым. Например, по кругу пускается рисунок и каждый должен что-то дорисовать или же один человек рисует голову некоего существа, закрывает ее, отдает другому, тот рисует туловище, а третий доделывает ноги. Кто-то рисует зверюшек, дорисовывая им самые странные части тела, в результате чего получаются, например, рогатые кошки.

А уж если кому-то удается пронести в лекционный зал карты, то тогда точно потеха на ближайшие полтора часа обеспечена. Вариантов множество — от мафии до игры в Акулину, дурака, покер. Количество карточных игр огромно. Проблема только в том, что колода обычно одна, а желающих играть довольно много, и ведь это надо делать так, чтобы преподаватель не заметил. Можно сказать, что игроки в карты – самые большие виртуозы в плане сокрытия от преподавателя своей деятельности.

Многочисленные игры в слова тоже забыть нельзя: здесь и составление из одного большого слова множества маленьких, и балда, и придумывание слов на одну букву или по любому другому признаку – всего и не перечислишь.

Отдельные личности любят кроссворды — как японские, так и обыкновенные, но это увлечение не очень массово в студенческой среде.

Непопулярной оказалась, как ни странно, виселица: человек должен отгадать слово, подставляя буквы. При этом у него есть возможность ошибиться только семь раз. Не намного чаще играют студенты и в точки.

Зато развита сейчас идея футбола, причем воплощают ее самыми разными способами. Кто-то пытается ручкой загнать в импровизированные ворота соперника маленький шарик. А кто-то придумал и более сложную систему: на бумаге рисуют двое небольших ворот, в центре ставят ручку стержнем вниз и резким движением толкают в сторону ворот — на бумаге остается след пасты, который обычно не идет прямо в ворота. После этого ручку ставят опять стержнем вниз на конец черты и пытаются нарисовать следующую так, чтобы она попала в ворота. Порой процесс занимает много времени, и поле к концу игры становится полностью синим.

У кого бывают занятия, рассчитанные на сотни слушателей, те умудряются даже самолетики пускать на задних партах, ну а у кого маленький класс, занимаются такой игрой, как рисование песни, причем второй участник должен понять по рисунку, что же за песня загадана.

Множество, великое множество игр придумали наши русские студенты, чтобы развлечь себя на скучной паре. Ну а как развлекаются иностранные студенты, например в Германии? А никак! Опрос показал, что немцы столь дисциплинированный народ, что даже на самых нудных предметах стараются делать вид, будто им дико интересно, дабы не обидеть преподавателя. Воистину, даже в таких мелочах, как времяпрепровождение на занятиях, сразу видно, насколько же народы отличаются друг от друга!



Валерия Беленкова